SEJED : un 32ème numéro consacré à la jeunesse en prison

Le 32ème numéro de la revue pluridisciplinaire de recherche Sociétés et jeunesses en difficulté (SEJED), consacré à la jeunesse en détention, est disponible gratuitement en ligne.

SEJED : un 32ème numéro consacré à la jeunesse en prison

Être jeune en prison. Expériences juvéniles et prises en charge institutionnelles

Depuis le XXe siècle, les structures d’enfermement des jeunes délinquants se sont multipliées et transformées tandis que les conditions d’incarcération, parfois similaires à celles des adultes, sont décriées.

Le 32ème numéro de la revue pluridisciplinaire de recherche Sociétés et jeunesses en difficulté (SEJED), consacré à la détention à la jeunesse en détention, est disponible gratuitement en ligne.

Ainsi, le 32ème numéro de SEJED, place au cœur des interrogations les parcours des mineurs en prison en France et au Québec. Il part du postulat que l’expérience carcérale n’est pas une simple parenthèse dans une trajectoire adolescente et ce, alors que selon les auteurs du numéro, la justice des mineurs ne cesse de se durcir et que la question de la délinquance juvénile revient de plus en plus régulièrement dans l’agenda politico-médiatique. Ce numéro s’intéresse aux effets produits par les conditions d’incarcération sur les parcours juvéniles. Il s’attarde notamment sur les variations de ces expériences vécues de la prison, au regard de l’âge, du genre, de la classe et des rapports sociaux de race, et pose la question de leurs effets sur les trajectoires biographiques de ces jeunes incarcérés.

Ce numéro ne se cantonne à l’angle de l’étiquetage pénal ou carcéral, mais privilégie d’autres thématiques plus larges, telles que la scolarité, la famille, la migration ou encore la santé de ces mineurs, vulnérables, aux histoires de vie marquées (stigmatisation sociale, isolement familial ou amical, précarité). Des éclairages sont apportés sur :

  • les effets de l’emprisonnement sur les situations sociale, familiale, scolaire économique ou encore judiciaire de ces mineurs ;
  • les effets produits par les institutions et sur les familles.

Les spécificités de l’enfermement entre 13 (âge de la responsabilité pénale) et 18 ans (âge de la majorité pénale) sont analysées et documentées sur une période récente, à l’aune de la crise sanitaire de 2020 et de l’entrée en vigueur du Code de justice pénale des mineurs (CJPM).

La rédaction en cheffe de la revue SEJED est assurée par Hélène Chéronnet, chercheure en sociologie, HDR, au service de la recherche et de la documentation (SRD) de l’École nationale de protection judiciaire de la jeunesse (ENPJJ) et membre du laboratoire Clersé (université de Lille).

Le numéro 32 de la revue SEJED est à consulter gratuitement et intégralement en ligne

Consulter le numéro

Sommaire

Introduction au dossier :

- Être jeune en prison. Expériences juvéniles et prises en charge institutionnelles
Yaëlle Amsellem-Mainguy, Hugo Bréant, Isabelle Lacroix et Alice Simon

Dossier :

- Des prisons (pas) comme les autres : l’incarcération des mineur·es, entre « prison » et « garderie » 
Nicolas Sallée et Marie Dumollard

- Des familles introuvables ? L’ambivalence de la prise en charge des liens familiaux en détention pour mineur·es
Manon Veaudor

- « Avoir le mental » en prison : les modalités d’adaptation des mineur∙es à l’incarcération
Alice Simon

- « C’est pas une école normale ici ! » Les expériences scolaires des mineur·es en prison 
Hugo Bréant et Lorenn Contini

- Approcher l’expérience des jeunes incarcérés en maison d’arrêt à travers l’espace-temps nocturne
Lola Jaëgle

Notes de lecture :

- François Héran, Immigration : le grand déni / Marie-Caroline Saglio-Yatzimirsky, La voix de ceux qui crient. Rencontre avec des demandeurs d’asile
Françoise Hickel

- Isabelle Coutant et Yvon Atonga, Petit frère. Comprendre les destinées familiales
Benjamin Denecheau

- Bartolomeo Conti, Presque rien. Ethnographie carcérale des inégalités, des injustices et de la radicalisation
Marie Peretti-Ndiaye

- Michel Vandenbroeck, Être parent dans notre monde néolibéral : plaidoyer pour de nouvelles responsabilités éducatives
Michel Boutanquoi